Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2021

 

Особенности проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 году

​

Вебинар «Настроение-успех!»

 

Утверждены особенности проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2021 году 

Особенности проведения ГИА-11 

Особенности проведения ГИА-9 

Видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ 2021

​

«Три составляющие успеха на ЕГЭ»

 

О ЗАПОЛНЕНИИ И ВЫДАЧЕ АТТЕСТАТОВ ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ И СРЕДНЕМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ В 2020 - 2021 УЧЕБНОМ ГОДУ

 

Аттестация-2021: особенности экзаменационной кампании

​

ФИПИ запустил «Навигатор подготовки» к ЕГЭ и ОГЭ

​

Изменения порядка проведения ЕГЭ и государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов в 2021 году

 

Руководитель Рособрнадзора рассказал о проведении ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году

​

Утверждены тематические направления итогового сочинения 2020/21 учебного года:

1. Забвению не подлежит

2. Я и другие

3. Время перемен

4. Разговор с собой

5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения

​

Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2020/21 учебного года

 

Письмо Рособрнадзора № 05−86 от 24.09.2020 о направлении методических материалов и документов для организации и проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/21 учебном году

Сроки написания итогового сочинения в 11-х классах перенесены, итоговое собеседование в 9-х классах пройдет дистанционно

​

Образовательное телевещание для старшеклассников 

​

Рекомендации по самостоятельной  подготовке к ЕГЭ

 

Бесплатный ресурс для подготовки к ЕГЭ "Мои достижения"

​

Письмо Рособрнадзора по вопросу участия в экзаменах по учебным предметам, освоение которых завершилось ранее (по окончании X класса)

 

Анализ отработки "Зон риска ГИА". Работа над ошибками

 

Видеоролики и плакаты о процедурах ГИА

 

Всероссийская акция "Единый день сдачи ЕГЭ родителями"

​

Порядок поступления в учреждения среднего профобразования​

 

​ЕГЭ изнутри: от разработки заданий до получения результатов

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​